Gençlerimizin sayma ve kombinasyon hesapları konusundaki bilgi ve kaynak eksikliğini görünce bu konuda bir kitap yazma ihtiyacını duydum ve 2009 yılında (başkalarının da yardımıyla) yazdım da. Çok kapsamlı bir kitap değildi ama bir ilkti. Arkası gelir, konuyu benden daha iyi bilen biri daha değerli, daha kapsamlı, daha derin bir kitap yazar diye düşündüm. Hayallerim 12 yıl sonra gerçekleşti! Ali Nesin
Çoklu yetersizlik durumu bireylerin ve ailelerinin yaşantılarını yoğun bir şekilde etkilemektedir. Aileler çocuklarında birden fazla yetersizlik olduğunu öğrendiklerinde ve ilerleyen süreçlerde deneyim ve gözlemleri yok ise ne yapacaklarını, nasıl yapacaklarını, haklarını, çocuklarına nasıl davranacaklarını, eğitim-öğretim faaliyetlerini nasıl destekleyeceklerini bilememekte ve uzman bir yol göstericiye ihtiyaç duymaktadırlar. Bu bağlamda bu kitap ailelere ve öğretmen yardımcılarına yol gösterecek pratik ve
Dramanın çocuklar adına yaratıcı olma, yeni bir şeyler üretme, düşünme becerilerini destekleme, grupla çalışarak iş birliği ve iletişimi güçlendirme, farklı konuları kalıcı olarak öğrenme gibi kazanımları, onu her erken çocukluk eğitimcisinin haberdar olması gereken, sınıflarında düzenli ve doğru bir şekilde uygulamalarını zorunlu hâle getiren bir konuma yerleştirmektedir. Yapılan bazı araştırmalar erken çocukluk eğitimcilerinin dramanın değerinin ve öneminin farkında olduklarını ancak uygulama konusunda ye
Çalışmanın çıkış noktası olan masalların tanımları, özellikleri ve masallarda yer alan sembolik tipler hakkında birçok kaynaktan yola çıkılarak genel bilgi verilmiştir. Masallarda tespit edilen kadın tipleri, Türk örfü ve inanç sistemi göz ardı edilmeksizin psikanalitik açıdan tahlil edilmeye çalışılmış, son olarak da masallarda fizik, ahlak ve akıl açısından aranan ideal kadın tipleri hakkında örneklerle bilgi verilmiştir. Yapılan çalışmalar sonucunda Anadolu masallarında tespit edilen kadın tiplerinin pas
Aktif öğrenme,insanların çevrelerinde sıklıkla duyduğu bir kavram olmasına ve eğitim bilimleri alanında birçok kurum ve teori tarafından desteklenmesine rağmen uygulama aşamasında ciddi belirliksizlerin olduğu bir konudur. Be nedenle, bu kitabın aktif öğrenmeyi teoriden çıkartıp pratik anlamda uygulama konusunda bir başlangıç olduğu söylenebilir. Bu kitabı incelerken, bilimsel verilerde uygulama alanındaki gerçeklerin birbirlerini nasıl tanımlandığını fark edeceksiniz. Sınıfında öğrenme sorunu yaşayan her ç
Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenler süreçte bilişsel, üstbilişsel ve duyuşsal pek çok değişkenin etkisi altındadır. Bu değişkenler hakkında bilgi sahibi olmak, hedef dilin öğretim sürecinin nasıl bir çizgide ilerleyeceği konusunda ipuçları vermektedir. Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi üzerine yapılan çalışmaların genellikle bilişsel boyut üzerinde yoğunlaştığı görülmektedir. Elinizdeki kitap, öğrenicilerin Türkçeye ve hedef dilde dinleme, konuşma, okuma, yazma becerilerine yönelik tutumları hakkında
Değerli İş Ortağımız,
2021-2022 Eğitim Öğretim
yılında bayilik ürünlerimiz
dışındaki kitaplarımızın iskonto
oranı şu şekildedir:
VADE: %45
PEŞİN: %50
*Vadesi 60 günü geçmeyecek
şekilde yazılacak olan çeklerde
PEŞİN olarak kabul edilecektir.
Sevgili Öğretmenler, Sayın Veliler !
Her çocuğun farklı özellikte ve algı
düzeyinin her çocukta farklı
olduğunu biliyoruz.
Bu nedenle hazırladığımız bu kitap,
bu amaca hizmet etmeyi
amaçlamaktadır.
Hazırladığımız bu kitapla
öğrencilerimizin görsel ve zihinsel
zekaları harekete geçirilmek
istenmektedir.
Bilim ve Sanat Merkezi sınav
kapsamına uygun bu kitapla algı ve
dikkat ile
beraber bilgi değerlenilmektedir.
Her test belli sayıda sorudan
oluşmakta ve
belli süre verilmektedir. Bu sebeple
ö
Sevgili Öğretmenler, Sayın Veliler !
Her çocuğun farklı özellikte ve algı
düzeyinin her çocukta farklı
olduğunu biliyoruz.
Bu nedenle hazırladığımız bu kitap,
bu
amaca
hizmet
etmeyi
amaçlamaktadır.
Hazırladığımız
bu
kitapla
öğrencilerimizin görsel ve zihinsel
zekaları
harekete
geçirilmek
istenmektedir.
Bilim ve Sanat Merkezi sınav
kapsamına uygun bu kitapla algı ve
dikkat ile
beraber bilgi değerlenilmektedir.
Her test belli sayıda sorudan
oluşmakta ve
belli süre verilmektedir. Bu seb
Dünya değişiyor. Çocuklar da, masallar da... Birçok
masala baktığımızda aslında temelde yanlış bir
şeylerin olduğunu fark ederiz. Karganın ağzındaki
peyniri onu kandırarak elde eden tilki gibi. Ama
sonuçta masal diyerek gülüp geçeriz. Belki de öyle
yapmamalıyız!
Bu kitaplarda, masalları olması gerektiği gibi
yeniden düzenledik. Yukarıdaki karga örneğindeki
olumsuzlukları, erdemlerle değiştirdik. Karınca, artık
kapısını çalan ağustos böceğini kapıdan çevirmiyor.
Onu içeri davet edip hatasını anlatı
Dünya değişiyor. Çocuklar da, masallar da... Birçok
masala baktığımızda aslında temelde yanlış bir
şeylerin olduğunu fark ederiz. Karganın ağzındaki
peyniri onu kandırarak elde eden tilki gibi. Ama
sonuçta masal diyerek gülüp geçeriz. Belki de öyle
yapmamalıyız!
Bu kitaplarda, masalları olması gerektiği gibi
yeniden düzenledik. Yukarıdaki karga örneğindeki
olumsuzlukları, erdemlerle değiştirdik. Karınca, artık
kapısını çalan ağustos böceğini kapıdan çevirmiyor.
Onu içeri davet edip hatasını anlatı
Toplam 1000 kayıt bulunmuştur
Gösterilen 1-16 /
Aktif Sayfa : 1
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için, amaçlarla sınırlı ve gizliliğe uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Çerezleri nasıl kullandığımızı incelemek ve öğrenmek için Çerez Politikamızı inceleyebilirsiniz.